Projets d'écriture libre

Lors des centres d'écriture, les élèves peuvent faire des projets de leurs choix. Certains font des recherches pour ensuite les présenter à la classe, d'autres fabriquent des petits livres (récit d'aventure ou informatifs), tandis que certains font des: "Qui suis-je?".  

 

Les élèves présentent leur travail: Centre D'écriture Libre (Journée Pyjamas)

Affiches pour la classe

Voici différentes affiches afin d'organiser votre salle de classe. Cliquez sur les images pour télécharger les affiches.

Lecture à la maison

Afin de m'assurer que les élèves lisent des livres à leur niveau de lecture, ils sont classés dans des contenants d'après leur niveau de lecture.  De cette manière, les élèves peuvent choisir leurs livres d'après leurs intérêts tout en tenant compte de leur niveau de lecture.



Cliquez sur l'image pour télécharger le document.

Les élèves doivent tenir compte de leurs lectures dans leur carnet de lecture. 15 minutes de lecture par soir. (à venir)

Le théâtre de lecture améliore la fluidité en lecture

Les élèves de la classe 2010 - 2011 présentent un théâtre de lecture :Le Petit Chaperon Rouge aux élèves de la 1re année.

Pour travailler la fluidité en lecture, nous faisons des théatres de lecture.
Selon L'éditeur Alliage: http://www.alliage.ca/Chronique/Chronique005.html
Qu’est-ce que le théâtre de lecture ?
Le théâtre de lecture est avant tout un jeu. L’enfant lit pour jouer un rôle, pour raconter une histoire à d’autres enfants.
Développer les habiletés
Les élèves qui pratiquent le théâtre de lecture deviennent naturellement de meilleurs lecteurs. Les recherches sur le cerveau et l’apprentissage démontrent que plus un élève est actif dans sa démarche d’apprentissage, mieux il apprend. Interpréter un rôle exige l’implication totale de l’élève qui se glisse dans la peau du personnage et lui donne vie en lisant le texte. D'où les bons résultats observés par la pratique de l'activité. Même ceux qui n’aiment pas la lecture manifestent spontanément leur enthousiasme et prennent part à l’activité avec conviction.
Améliorer la fluidité
Le contexte oblige aussi le lecteur à développer des habiletés qui améliorent sa fluidité et sa compréhension. Contrairement à la lecture individuelle, le théâtre de lecture évolue dans un contexte social. L’élève prépare son texte pour le lire à d’autres élèves. Aussi l’élève s’efforce d’être à la hauteur du rôle qu’il doit dire et de bien se faire comprendre de ses auditeurs.
Une activité rentable
En raison du niveau élevé de motivation que suscite le théâtre de lecture, le temps qu’on y consacre rapporte énormément sur le plan des connaissances acquises. Trente minutes consacrées au théâtre de lecture se sont avérées trois fois plus rentables que la même durée consacrée à une activité traditionnelle
Voici un site où on peut télécharger un théâtre de lecture gratuitement. http://www.alliage.ca/catalogue/Huittheatres/Huittheatres.html

Monopoly des devoirs

 Cartes pour Monopoly Voici un super bon système de motivation pour les devoirs!!!

Parfois les élèves ne sont pas motivés à faire leurs devoirs. Le vendredi, ils peuvent jouer au Monopoly des devoirs et se mériter une petite surprise quand ils ont fait leurs devoirs de la semaine.  . Voici un lien (anglais) qui explique le déroulement du Monopoly. Malheureusement, je ne sais pas qui est l'auteur de ce beau jeu, car il y a tellement d'enseignantes qui s'en servent. Moi je l'ai simplement trduit en français.

Scrapbook: Je me présente

Voici un projet pour le début de l'année. Les élèves préparent une page de Scrapbook afin de se présenter.

Les flocons

Voici un beau projet d'art que j'ai fait avec mes élèves il y a 2 ans. Je vais les refaire cette année. C'est un projet qui décore bien la classe.

Voici un lien qui démontre très bien la démarche. http://www.wikihow.com/Make-a-3D-Paper-Snowflake