La 3e composante « Étude des mots » permet aux élèves d'enrichir leur compréhension du système orthographique en utilisant différents matériels pour écrire ou manipuler les mots à l'étude. Cette composante permet aussi aux élèves d'améliorer leur vocabulaire.Comme les autres composantes du 5 au quotidien, il est important de faire différents modelages (la bonne manière et la mauvaise manière de faire les choses). Il faut créer un ancrage graphique pour cette composante. Chaque matériel doit être expliqué aux élèves et il faut leur permettre de les manipuler avant de les placer dans le centre d'ortho. Il est important que le matériel soit bien organisé afin de rendre les élèves autonomes.Voici certains matériels utilisés par les élèves lors de leur ronde d'ortho.
Les élèves en action
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J'adore cette idée des activités autour des mots à savoir écrire !!! C'est quelque chose qu'on nous propose rarement ici (en France) et comme plein de choses de ton blog qui me sont désormais devenues indispensables dans ma pratique de classe, je pense que celle-ci va les rejoindre !!! Je traine sur ton blog depuis Juillet, à faire le tour, à m'extasier et m'enthousiasmer. Merci !!!
RépondreSupprimerJe travaille avec des adolescents en grande difficulté scolaire, et les idées piochées ici rendent le travail plus motivant pour eux.
Wow! Merci pour ce beau commentaire Sagesse.
RépondreSupprimerFinalement, j'ai adapté tes cartes à mon public et mes moyens matériels, mais la plupart des idées sont de toi. Aussi, je tiens à te signaler que j'ai mis en ligne ma version, en te citant, et en faisant un lien vers cet article de ton blog. Si tu penses que c'est cependant trop copiées, n'hésite pas à me le dire, je les retirerais !
RépondreSupprimer(sagebooker aka sagesse aussi, tout dépend avec quel compte je me connecte ^^)
Ces cartes viennent du site "Jardins de Vicky". Site auquel on doit s'abonner à un certain coût.
RépondreSupprimerBonjour Anonyme,
SupprimerJe suis contente de t'informer qu'il y a déjà plusieurs années que j'ai crée ces cartes. Elles ne viennent pas du Jardin de Vicky. Alors si tu as vu ces cartes sur le Jardin de Vicky, je t'encourage de lui informer que "ses cartes" viennent du Blog: Classe De Mme Bernice. Merci bien pour faire la police, mais je préferais que tu vérifies tes sources avant de publier ces genres de commentaires. Merci pour vérifier mon Blog:)
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RépondreSupprimerBonjour,
RépondreSupprimerdepuis que j'ai découvert votre blog, je me suis aperçue qu'il y avait beaucoup d'autres bons blog qui partageaient de ressources magnifiques, et ce, gratuitement! J'enregistre beaucoup de choses et j'oublie d'où elles viennent. Avez-vous pensé à mettre dans le bas de vos pages une petite ligne qui dirait 'Classe de Mme Bernice' ou un truc du genre? Ça éviterait aussi que quelqu'un d'autre s'approprie votre matériel...
COntinuez votre beau travail! C'est TRES inspirant!
MArie-Eve
Bonjour, est-ce possible d'avoir ton modèle de cartes du centre d'orthographe dans une autre version que PDF? J'aimerais les adapter à mes petits élèves (de 1re année). Il faut que j'enlève des mots et que je mette plus d'images. Par la suite, je pourrai partager mon travail aux autres. Merci de me dire si c'est possible.
RépondreSupprimerJe commence à mettre en place des ateliers de lecture (en France) et votre site est pour moi une référence. Je vous en remercie grandement.
RépondreSupprimerUn gros merci pour ton commentaire
RépondreSupprimerOù trouver les lettres pour former le mot bienvenue dans votre classe. Merci beaucoup!xx
RépondreSupprimerBonjour!
RépondreSupprimerJ'adore l'idée des cartes d'activités. Je vous demande la permission de m'en inspirer pour me créer des affiches.
Certains termes seraient différents.
Merci!
Bonjour! Beau travail.
RépondreSupprimerJ'adore les cartes d'activités. Je vous demande la permission de m'en inspirer pour me faire des affiches.
Merci!
J'adore ce que vous faites! Merci d'être un si belle inspiration!
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